포스코교육재단

“ 창의ㆍ인성을 중심으로 한
행복한 배움의 터전 ”

슬기롭고 바른 성장을 위해 인성교육을 강조하는 초등학교. 우리 재단 산하 광양 및 포항지역 5개 초등학교는 ‘슬기롭고 바르게 자라나는 행복한 배움의 터전’을 목표로 삼아 4대 핵심 변화 모습을 기대합니다.

1. 학생 활동 중심수업 운영

우리 재단은 교사 중심의 강의식 수업에서 벗어나, 학생들이 수업에 능동적으로 참여하여 모든 학생들이 수업에 배제되지 않고 활동을 통한 적극적 학습이 가능한 ‘학생 활동 중심수업’을 운영해 학생 수준과 적성을 고려한 맞춤형 교육을 제공하고자 노력하고 있습니다.

교사들은 학생활동중심 수업모델 구안 및 교육과정 분석을 통해 수업 모델을 적용하고, 더불어 더 나은 수업 모델 적용을 위한 컨설팅 및 자율장학 운영계획 수립, 수업방법 개선을 위한 교원직무연수와 사이버연수, 교과연구회 및 비전동아리 운영, 학년별 수업 역량 강화 간담회와 전문가 초청 강연 및 학생활동중심 컨설팅 실시 등 학생활동중심수업 적용을 위해 총력을 기울이고 있습니다.

2. 수업 외 사제 활동 활성화

학생들의 높은 학업 성취도도 중요하지만, 인성이 바탕이 되어야 함을 중요시 하는 재단의 교육 철학에 따라, 초등학교에서는 ‘사제 활동’을 통한 바른 인성의 발달을 강조합니다. 사제 간 사랑과 관심을 통해 학생들에게 건강한 인성발달을 돕고자 우리 재단은 사제관계 강화 프로그램을 운영하고 있습니다.

우리 재단 초등학교에서는 사제관계 강화 활동으로 등교 맞이 행사, 사제동행 아침독서, 선생님과 함께하는 건강달리기, 선생님과 학교생활 이야기를 나누며 점심을 함께하는 Happy Lunch Time, 감사나눔 엽서쓰기와 감사 일기쓰기, 전교생 칭찬통장 활동으로 수업 외 사제활동 시간을 늘려 등교가 기다려지는 학교, 선생님과 학생간 웃음이 끊이지 않는 학교를 만들고자 노력하고 있습니다.

“ 학생 개개인의 꿈과 끼를 키우는
행복한 성장의 터전 ”

본격적인 진로 개발을 위해 다양한 진로탐색 기회를 제공하는 중학교. 우리 재단 2곳의 중학교인 포항제철 중학교와 광양제철중학교는 중학교 비전인 '개인의 적성과 꿈을 키우는 행복한 성장의 터전'을 목표로 삼아, 학생 개개인의 꿈과 끼를 탐색하고 개발 가능하도록 다양한 비전과제를 실천하고 있습니다.

1. 자기주도 학습지원을 통한 지성 육성

학습자가 스스로 자신의 학습과정에서 주도적으로 목표를 설정하고 계획해서 학습한 후 스스로 결과를 평가하는 자기주도 학습. 우리 재단은 학생 스스로 창의력과 문제해결력을 습득하고 향상할 수 있도록 돕고자 자기주도 학습 지원에 힘쓰고 있습니다.

자기주도 학습 코칭 및 전교생 학습플래너 작성을 위한 외부 인사 초청 교육, 학습 집중력 향상 프로그램 운영을 통해 학생들에게 실질적인 학습 지원을 제공하고 있으며, 전교사를 대상으로 학습 멘토 역량 강화 연수 및 자기주도 학습 지도사 분기별 연수, 멘토링 활동을 통해 교사 모두를 학습 멘토화 하여 학생들의 자기주도학습을 위한 교원 교육 및 연수에도 노력을 기울이고 있습니다.

2. 자아 발견 및 맞춤형 꿈 찾기 지원

실제 중학교는 진로탐색의 과도기 단계로, 자신의 꿈과 끼를 찾기 위한 다양한 탐색과 환경적 자극이 필요한 시기이며 올바른 진로설계를 통해 상급학교인 고등학교 진학으로 이어지게 되는 중요한 시기입니다. 이 시기 학생들의 올바른 진로설정을 위해 우리 재단은 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다.

진로탐색 프로그램으로 진로의 날 행사, 전문가 초청 진로특강, 진로캠프, 학부모아카데미 등 자기이해를 돕는 프로그램을 운영하며, 진로탐색 워크북 제작 및 배부, 나의 롤모델 발표대회, 진로동아리 및 진로 체험학습 실시를 통해 학생들의 진로 선택과 결정에 도움을 주고 있으며, 전교원 진로 코치화를 위해, 2017년까지 전교사가 진로코칭 연수를 이수하여, 학생들에게 전문가 수준의 진로코칭이 가능하도록 지원하고 있습니다.

3. 예체능 교육 확대를 통한 특기ㆍ적성 발현

학생들의 다양한 적성을 키우기 위해 우리 재단은 음악 및 체육 교과를 중심으로 1인 2기의 예체능 활동 참여, 학교 내 동아리 활성화를 통해 음악회 및 축제, 졸업식 공연 발표 기회를 열어두고 방과 후 학교와 예체능 중심의 토요 방과후 학교 운영을 통해 조기에 적성과 꿈을 찾을 수 있도록 지원합니다.

4. 학생의 자주적 리더십 기회 확대를 통한 인성 함양

학습 뿐만 아니라 나눔과 봉사의 정신도 기를 수 있도록 하기 위해 교내 녹색환경봉사대 및 음성꽃동네 봉사활동 등 지역사회와 연계한 나눔과 배려의 봉사활동을 실시하며, 학생 생활지도 개선을 위한 학생회 주관 자주조회 및 학생 자치법정으로 교내 폭력을 예방하고 바른 학교생활을 할 수 있도록 지원하고 있습니다.

“ 미래를 준비하고 도전하는
행복한 도약의 터전 ”

우리 재단의 14년 연계교육이 완성되는 고등학교. 이 시기는 중학교때 다양한 진로 탐색을 통해 자신의 진로계획을 토대로 진로 및 진학을 결정하는 중요한 시기입니다. 명문 자율형 사립고인 광양제철고등학교와 포항제철고등학교, 기술교육의 요람인 마이스터고 포항제철공업고등학교의 진로 및 진학을 돕고자 지성과 적성진로, 스포츠, 세계시민의식을 골고루 발현하는 비전과제를 제시하고 있습니다.

1. 개인별 학습 지원 체계 강화를 통한 지성육성

대학 진학을 앞둔 학생들을 위해 학습플래너 제작 및 활용 프로그램을 운영하며, 맞춤형 통합 상담으로 진로 진학상담을 위한 진학 관리 프로그램을 개발하고, 학생 개개별 학업 및 진로, 학교생활과 관련한 다각적 상담을 통한 학생 고민을 해결하고자 노력하고 있습니다.
또한 방과 후 자율학습 제도의 운영방식을 개선하고, 학생 선택형 방과 후 학교 운영으로 개별 학습 지원을 강화해 좀 더 유연한 지성육성이 가능하도록 합니다.

2. 개인 맞춤형 교육 제공을 통한 지성육성

심화토론수업 비율을 확대로 자연스러운 수준별 학습 및 토론을 통한 집단지성 발달을 이룰 수 있도록 도우며, 교사들은 토론 및 참여형 수업 모형 개발을 위한 교과별연구회 활동과 자기수업모니터링과 수업공개를 통한 자체 장학으로 교수법을 지속적으로 연구합니다.

3. 진로 설계 지원을 통한 적성과 진로찾기

대학 진학 전, 자신의 진로를 온전히 설계할 수 있도록, 진로설계프로그램 및 진로체험 기회를 확대합니다. 특히, 인턴십과 체험기회를 확대하고, 전 교사 진로 코치화를 위한 슈퍼바이저 교육과 진로 코칭연수 참여, 진로활동 지도교사 직무연수 등 전 교사 진로 코치 역량을 확보하여 심도 있는 진로 지도가 가능하도록 합니다.

4. 사회참여 의식 함양

세계시민의식의 발현은, 국내외 사회이슈에 대한 참여와 토론에서부터 시작된다고 생각하는 재단 생각에 따라, 사회이슈 참여 기회 확대를 통한 시민의식 성장을 위한 지원이 이어지고 있습니다. 사회 이슈에 대한 영어 말하기대회 및 학생신문 발간, 자주조회, 학생자치활동의 일환인 세레노리더십활동, 모의유엔회의개최, 독서 토론동아리 운영 및 자치 법정 운영 등 사회 현안에 대한 의견개진 및 공유 기회를 제공합니다.

5. 스포츠를 통한 사회성과 리더십 기르기

대학 진학을 목전에 둔 고등학교 시절이지만, 1인 1기 활동을 통한 예체능 활동 지원도 소홀히 하지 않습니다. 스포츠 동아리활동 및 토요 스포츠클럽운영, PCC극기 체험 프로그램, 오케스트라 등 심신 건강 함양을 위한 다양한 활동을 지원하고 있습니다.